农村留守学生校园欺负行为及教育对策

《新乡学院学报(社会科学版)》2013年06期

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【摘要】在当前城市化进程中,农村留守儿童的成长和教育一直备受关注。通过问卷调查了农村留守学生欺负行为的现状,探析其产生原因和发展过程,掌握其形成规律,提出了有针对性地矫正欺负行为策略,以期促进农村留守学生的社会性和个性的健康发展。

【关键词】农村留守学生校园欺负行为教育

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